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【學校案例】長春職業技術學院-精益工匠坊實訓室 

發布時間:2021/07/20
【學校案例】長春職業技術學院-精益工匠坊實訓室

        盛夏7月由創客智能與長春職業技術學院(以下簡稱“長職”)聯合設計與建設的實訓室,圓滿完成了首次實訓,讓我們一起來看看,這所雙高院校實訓與其他實訓有哪些不同。


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長職老師設計的實訓室藝術擺件


       不一樣之實訓布局實訓室,整體布局不同于以電腦為主或以設備為主的形式,而更像是“縮小版的制造企業”工位、產線、物流車、貨架等等一應俱全,而特別要說的是咱們升級的,智能產線和電子標簽貨架專業的定制化智能產線,最大限度的同時滿足空間和老師的實訓需求,看似簡潔大方,實則暗藏諸多技術含量,倍速鏈托盤運輸系統采用三種方式控制托盤定點停靠、兩側配有托盤自動回收提升裝置、PLC控制、掃碼識別、RFID識別、安東系統、精益智能制造控制執行系統……產線上凝聚了豐富的軟件和硬件模塊集合,保障智能產線精準讀取數據、管控生產進度,完美演繹精益管理與數字化、信息化、自動化、智能化產線相結合的生產運行。

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        電子標簽貨架,此次的貨架搭載有電子標簽揀選系統(Digital Picking system簡稱DPS)為無紙化揀貨模式,以一連串裝于貨架上的電子顯示裝置(電子標簽)取代揀貨單,指示應揀取商品及數量,將人腦解放出來,揀貨員無需靠記憶揀貨,根據燈光提示可以準確無誤的對貨品進行揀選,不同顏色的燈光可以方便多人同時揀貨而無需等待,方便企業應對訂單暴增的情況。DPS系統通過與 WMS系統相結合,減少揀貨人員目視尋找的時間,更大幅度提高揀貨效率,從而大大提高生產效率和作業精度。

       不一樣之實訓對象,不同于傳統的單一專業實訓,本次實訓是面向全校學生開放,學生們可以通過個人興趣主動選擇,共有來自六個學院十幾個專業的學生,共同實踐此次精益生產實訓課,根據學生基礎和學時要求,定制化深入淺出的實訓課程,學生們很快就進入“工作狀態”,每個人都沉浸在各自的崗位角色中,看到大一大二的學生,在入學伊始就能上實操實訓,真的感嘆現在學生的幸福

      不一樣之教學形式,企業導師和院校老師強強結合,共同完成此次實訓教學 ,堅持源于企業 服務教育的理念  ,將企業所需的知識在院校中傳授與長職老師深度交流、默契配合,理論課程與動手實踐深度融合,確保老師可獨立授課,最終呈現不一樣的實訓教學。

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       創客智能深耕實訓教育,響應國家號召積極助力職業教育實訓,同時足跡遍布中高職和本科實訓,秉承源于企業、服務教育的理念,持續為更多院校更多學生服務,培養滿足社會需求的復合型人才!
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